UNIONE EUROPEA
FONDO SOCIALE EUROPEO
ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO STATALE
VIA IMMACOLATA, 11 - 73011 ALEZIO (LECCE)
UNIONE EUROPEA
FONDO EUROPEO SVILUPPO REGIONALE
Il nostro Istituto Comprensivo ha aderito
alla programmazione dei Fondi Strutturali per l’anno scolastico 2008/09 C.
M. prot. N°AOODGAI/8124 del 15/07/2008 per la presentazione delle proposte
relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali “Competenze
per lo sviluppo”, finanziato con il FSE e “Ambiente per l’apprendimento”,
finanziato con il FESR, che prevede un’ampia gamma di opportunità rivolte a
tutte le istituzioni scolastiche della regione Puglia, tenendo conto sia
delle esigenze formative di studenti, docenti, adulti in genere
(miglioramento delle “competenze – chiave”, promozione delle eccellenze,
formazione permanente…), sia delle carenze infrastrutturali tuttora
esistenti (precarietà edilizia, obsolescenza delle tecnologie, assenza dei
laboratori…).
A tale scopo la nostra scuola è stata chiamata a:
1. compilare il Questionario per la valutazione di sistema elaborato dall’Invalsi;
2. compilare la scheda di autoanalisi che costituisce uno strumento prezioso di analisi dei punti critici (che possono ostacolare la conquista delle competenze – chiave da parte degli alunni) e dei punti forti su cui far leva per conseguire gli obiettivi desiderati;
3. individuare il docente coordinatore – facilitatore/animatore del Piano Integrato degli interventi (ins. Carmelo Maggio);
4. elaborare il piano integrato degli interventi, inserito a pieno titolo nel POF, come stabilito dalla Circolare Prot. 8124 del 15 luglio 2008, coerente con la diagnosi delle criticità riscontrate nella scheda e approvato nel Collegio dei docenti del 08/09/2008..
Dalla elaborazione della scheda di autodiagnosi d’Istituto è scaturito il seguente Piano Integrato degli Interventi, approvato dal Collegio dei docenti nella seduta del 08/09/2008.
FSE “Competenze per lo sviluppo”:
TITOLO
“Comunic@zione”
OBIETTIVO D
– Accrescere
la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella
scuola.
AZIONE D.1
– Interventi formativi rivolti ai docenti e
al personale della scuola, sulle tecnologie della comunicazione.
TIPOLOGIA
Percorso formativo intermedio nell’uso delle
tecnologie per la didattica
DURATA
50 ore
DESTINATARI
Personale docente dell’istituto
PRIORITA’ 1
TITOLO “Non solo parole”
OBIETTIVO C
- Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave.
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza in lingua madre
DURATA
50 ore
DESTINATARI
Alunni classi II scuola sec. di I grado –
recupero/potenziamento
PRIORITA’ 2
TITOLO “ Salut les compains”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza nelle lingue
straniere (UE) – Lingua francese
DURATA
50 ore
DESTINATARI
Alunni classi II scuola sec. di I grado –
certificazione A1
PRIORITA’ 3
TITOLO “ Diamo i …
numeri”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza matematica
DURATA
30 ore
DESTINATARI
Alunni classi I e II scuola secondaria di I
grado - recupero
PRIORITA’ 4
TITOLO “ Il mondo della
matematica”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza matematica
DURATA
30 ore
DESTINATARI
Alunni classi III scuola sec. di I grado -
potenziamento
PRIORITA’ 5
TITOLO “ Nel giardino delle
parole”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza in lingua madre
DURATA
50 ore
DESTINATARI
Alunni classi I scuola sec. di I grado -
recupero
PRIORITA’ 6
TITOLO “ Again
English”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza nelle lingue
straniere (UE) – Lingua Inglese
DURATA
50 ore
DESTINATARI
Alunni classi III scuola sec. di I grado –
certificazione A2
PRIORITA’ 7
TITOLO “La giostra dei
numeri”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza matematica
DURATA
30 ore
DESTINATARI
Alunni classi III e IV scuola primaria -
recupero
PRIORITA’ 8
TITOLO “ Viaggio a
Numerilandia”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza matematica
DURATA
30 ore
DESTINATARI
Alunni classi V scuola primaria – recupero
PRIORITA’
9
TITOLO “ Parole per gioco”
OBIETTIVO C – Migliorare
i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
AZIONE C.1
– Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
TIPOLOGIA
Percorso formativo – competenza in lingua madre
DURATA
50 ore
DESTINATARI
Alunni scuola primaria - recupero
PRIORITA’ 10
FESR “Ambienti per l’Apprendimento”:
TITOLO Laboratorio
linguistico
OBIETTIVO B –
Incrementare il numero di laboratori per migliorare
l’apprendimento
delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e
linguistiche
AZIONE 1.B
– Laboratori e strumenti per l’apprendimento delle competenze di base:
lingue
DESTINATARI
Alunni del I ciclo d’istruzione
PRIORITA’ 1
TITOLO Laboratorio
scientifico
OBIETTIVO B –
Incrementare il numero di laboratori per migliorare
l’apprendimento
delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e
linguistiche
AZIONE 1.A
– Laboratori e strumenti per l'apprendimento delle competenze di base nelle
istituzioni scolastiche del I ciclo - Matematica e scienze
DESTINATARI
Alunni del I ciclo d’istruzione
PRIORITA’ 2